En moltes ocasions, els infants mostren conductes disruptives davant de situacions que els són complicades de gestionar de manera assertiva i que, en moltes ocasions, els provoquen malestar. Majoritàriament, aquestes conductes, precisament, estan estretament relacionades amb l'expressió d'aquest malestar emocional, així com també amb la recerca dels límits i la gestió de la frustració. La [...]
Ajuts per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu Des del Centre de Psicologia Creixent us informem que, com cada any, el Ministeri d'Educació, Cultura i Esport, a través del Departament d’Ensenyament de la Generalitat i la Direcció General d’Atenció a la Família i la Comunitat Educativa, ofereix l’oportunitat de sol·licitar ajuts individualitzats per [...]
Com tots sabem, el son juga un paper fonamental en la salut i desenvolupament dels més petits. S’estima que fins a un 30% dels nens i nenes pateixen alguna alteració relacionada amb el son al llarg de la seva infància. D’aquí la importància que els ajudem a desenvolupar uns bons hàbits de son des d’una [...]
La psicologia perinatal és aquella branca de la psicologia que s'ocupa dels aspectes psicoafectius que envolten el període del naixement. Contempla des de la concepció, l'embaràs, el part, el postpart fins la primera criança (0-3 anys). L'objecte de la psicologia perinatal és promoure la salut mental materna i promoure el vincle entre la mare i [...]
Recentment i arrel de la pandèmia epidemiològica en la qual ens trobem immersos, s’ha detectat un augment considerable de fins un 246% de les autolesions produïdes per menors. Per això, ens trobem amb més famílies que ens pregunten què han de fer en el moment en què es troben en aquesta situació amb els seus fills. [...]
Quines estratègies acadèmiques es poden ensenyar i practicar a casa segons l’edat de l’infant per potenciar la planificació i l’organització? Entre els 3 i els 6 anys: En aquesta edat és important fomentar el joc com a mitjà de diversió i aprenentatge. No obstant això, valorant l’inici de l’escolaritat és aconsellable que vagin aprenent a [...]
La planificació i l’organització són funcions cognitives que pertanyen al grup d’habilitats cognitives anomenades Funcions Executives, que s’encarreguen de regular i dirigir les accions i la conducta de la persona, per a realitzar tasques o actuacions amb eficàcia, proporcionant un funcionament adaptatiu i autònom. Ajuden, doncs, a planificar, organitzar, prendre decisions, passar d’una situació o [...]
Quan parlem d'hàbits i rutines ens estem referint a conductes que es fan de manera automàtica, sense haver de fer un sobreesforç per portar-les a terme, que estan incloses en el nostre dia a dia i que ens permeten ser autònoms. Freqüentment, els nens i nenes amb TDAH tenen moltes dificultats per poder automatitzar [...]
Cada vegada són més els i les adolescents que, víctimes de la pressió estètica, fan dieta per aprimar-se. La insatisfacció corporal cada vegada arriba més aviat i és, en part, fruit de l’alt consum de xarxes socials o plataformes online com Instagram, Tik-Tok o Youtube. Però què passa? Evitar el consum d’aquestes plataformes és ben [...]
L’adquisició del llenguatge i la destresa en la comunicació en els més petits és una de les fites més importants en el seu creixement. Un desenvolupament correcte en aquesta àrea facilitarà la comunicació i la socialització amb adults i iguals, la comprensió de l’entorn, així com l’autocontrol de la pròpia conducta. Durant [...]
WhatsApp us
